له 20 څخه نمرې بیرته راوړئایا تاسو کله هم فکر کړی چې په ښوونځي کې ترلاسه شوي درجې څنګه له 20 څخه په سیسټم کې بدلیږي؟ اندیښنه مه کوئ، موږ ځواب لرو! پدې مقاله کې ، موږ به په تفصیل سره تشریح کړو چې څنګه له 20 څخه د نمرو تبادله کار کوي او تاسو ته به د دې سیسټم بشپړ پوهیدو لپاره ټولې لارښوونې درکړو. که تاسو زده کونکی یاست یا مور او پلار، دا معلومات به تاسو ته د اکادمیک پایلو په ښه پوهیدو کې ارزښتناکه وي. نو، خپل د سیټ بیلټونه وتړئ او د 20 څخه د نمرو ترشا اسرار موندلو لپاره چمتو اوسئ!
د 20 څخه سیسټم ته د نښو بدلولو پوهیدل
د 20 څخه د درجه بندي سیسټم یو معیار دی چې په پراخه کچه په تعلیمي نړۍ کې کارول کیږي، په ځانګړې توګه په فرانسوي ژبو هیوادونو کې. دا ممکنه کوي چې د زده کونکو اکادمیک فعالیت په یونیفورم ډول ارزونه وکړي. په هرصورت، ډیری وختونه دا پیښیږي چې ارزونه په نورو اډو کې لکه 10، 15، 30، یا حتی 100 باندې نمرې اخیستل کیږي. له 20 څخه نمرې بیرته راوړئ له همدې امله د زده کونکو او ښوونکو لپاره یو اړین مهارت دی.
د نوټ بدلولو لپاره اساسي قانون
pour یو نوټ بدل کړئ د 20 څخه د نمرو په لور په هره پیمانه ترلاسه شوي، طریقه ساده او ریاضياتي ده. پدې کې د تناسب مجموعه موندل شامل دي کوم چې به لومړنۍ نمرې د مطلوب پیمانه سره تنظیم کړي.
که موږ د 13 څخه 15 څخه ترلاسه شوي نمرې مثال واخلو، دلته د تبادلې پروسه ده:
- د فیصدي محاسبه: 13/15 = 0,87.
- د 20 څخه د نمرو تبادله: 0,87 x 20 = 17,3.
له دې امله د 20 څخه نمرې به 17,3 وي. دا محاسبه د ابتدايي پیمانې په پام کې نیولو پرته، د زده کونکي د فعالیت عادلانه لیږد تضمینوي.
درجې د مختلفو ترازو سره تطابق کړئ
وضعیت هغه وخت پیچلی کیږي کله چې د بدلولو نښه د مختلفو اندازو څخه راځي. راځئ چې د 30 څخه د نمرې مثال واخلو. دلته، موږ د نمرې لپاره په 1,5 ویشو. 20 ته راکم کړئ. د 10 څخه د نمرو لپاره، په ساده ډول دوی په 2 سره ضرب کړئ مخکې له دې چې اوسط محاسبه کړئ د 20 څخه د نورو نمرو سره.
بېلګه: له 24 څخه د 30 نمرې 24/1,5 = 16 له 20 څخه جوړیږي. د 8 څخه 10 نمرې 8 x 2 = 16 له 20 څخه کیږي. د دې دوه بدل شوي نمرو ترمینځ ساده اوسط به عمومي اوسط ورکړي. د 20 څخه.
په مختلفو ترازو کې د نښو اوسط محاسبه کول
د درجې اوسط په اکاډمیک نظارت کې یو مهم شاخص دی. د دې لپاره چې د یو زده کونکي د فعالیت عادلانه او نمایشي اوسط ترلاسه کړي، دا مهمه ده چې پوه شئ چې څنګه د مختلفو پیمانو څخه نښانونه یوځای کړئ.
د مخلوط اوسط محاسبه کولو میتود
کله چې دا په اړه وي اوسط محاسبه کړئ له 10 څخه د نمرو او له 20 څخه د نورو نمرو تر مینځ، اصل دا دی چې ټول نمرې د محاسبې سره پرمخ وړلو دمخه یو عام پیمان ته راوړو. دلته د دې کولو څرنګوالی دی:
- د نوټونو ضرب له 10 څخه د 2 لخوا.
- د نمرو ساده اوسط محاسبه اوس ټول له 20 څخه بهر دي.
دا پروسه ټولو درجو ته اجازه ورکوي چې په مساوي توګه چلند وشي، پرته له دې چې اصلي پیمانه وي.
د پیمانې درجې څخه د سلنې درجې ته حرکت کول
دا هم معمول دی چې باید ولري درجه په فیصدي بدل کړئپه ځانګړي توګه کله چې دا د احتمالي مجموعي ټکو په اړه د بریا عمومي لید ترلاسه کولو خبره راځي ، لکه څنګه چې ډیری وختونه د رقابتي ازموینو یا معیاري ازموینو قضیه وي.
له 100 څخه نمرې ته تبادله
د 100 څخه نمرې، یا سلنه، د فعالیت سمدستي لوستل چمتو کوي. د دې ترلاسه کولو لپاره، طریقه مستقیمه ده:
- د ټولو ممکنه پوائنټونو ویش.
- د سلنې ترلاسه کولو لپاره پایله 100 سره ضرب کړئ.
د درجه بندي دا بڼه په ځانګړې توګه په شرایطو کې اړینه ده چیرې چې موږ غواړو په بشپړه توګه د یوې موضوع مهارت اندازه کړو.
بېلګه: که یو زده کوونکی د احتمالي مجموعې له ۱۰۰ څخه ۷۵ نمرې ترلاسه کړي، د فیصدي نښه یې ۷۵/۱۰۰ = ۰.۷۵، یا ۷۵٪ ده.
د ژور تبادلې تخنیکونه
د نوټونو تبادله یو تمرین دی چې دقت او دقت ته اړتیا لري. په ځینو حاالتو کې، د پایلو ساده کولو لپاره ګردي کول پلي کیدی شي، مګر دوی باید په احتیاط سره وکارول شي ترڅو عمومي ارزونه ګډوډ نه کړي.
ګردي کول او د دوی اغیزې
کله موږ یو نوټ بدل کړئترلاسه شوي ارقام کیدای شي اوږد وي او تشریح کول ستونزمن وي. ګردي کول د دې شمیرو په ساده کولو کې مرسته کوي. په هرصورت، دا مهمه ده چې د اکاډمیک قواعدو په پلي کولو کې تعقیب شي ترڅو ډاډ ترلاسه شي چې دا پړاوونه په وروستي درجه کې د پام وړ بدلون نه راولي.
د عمومي قاعدې په توګه، موږ د معیاري ریاضيکي ګردي اصولو په تعقیب، نږدې اعشاریه ځای ته ګورو: د 5 څخه پورته، موږ پورته ځو؛ لاندې، موږ ښکته ځو.
پایله
وړتیا لري له 20 څخه نمرې بیرته راوړئ یا په سلو کې بدلول د زده کړې په ډګر کې یو ارزښتناکه وسیله ده. که د زده کونکو لپاره چې د دوی د لاسته راوړنو په کچه پوهیدل غواړي، یا د ښوونکو لپاره چې غواړي عادلانه او د پوهیدو وړ ارزونه وړاندې کړي، د دې تبادلې تخنیکونو ماسټر کول اړین دي. د پورته ذکر شوي میتودونو سره، زده کونکي او ښوونکي کولی شي د اعتبار او دقت سره د درجې سیسټمونو ته مراجعه وکړي.
د 20 څخه نمرې بیرته راوستلو په اړه FAQ او پوښتنې؟
پوښتنه: زه څنګه کولی شم له 20 څخه نمرې ترلاسه کړم؟
الف: د 20 څخه د نمرې د راوړلو لپاره، تاسو باید ترلاسه شوي نمرې په 20 سره ضرب کړئ او پایله یې د ممکنه مجموعې سره وویشئ. د مثال په توګه، که موږ له 13 څخه 15 لرو، موږ 13/15 = 0,87 (سلنه) کوو، بیا 0,87 x 20 = 17,3، نو د 20 څخه نمرې به 17,3 وي.
پوښتنه: زه څنګه د 10 څخه د نمرو او د 20 څخه د نورو تر مینځ اوسط محاسبه کولی شم؟
الف: د 10 څخه د نمرو او د 20 څخه د نورو تر مینځ اوسط محاسبه کولو لپاره، تاسو باید د 10 څخه نمرې په 2 سره ضرب کړئ ترڅو بیرته 20 ته راوړو، بیا ساده اوسط واخلئ.
پوښتنه: په یوه اونۍ کې خپل اوسط څنګه لوړ کړئ؟
ځواب: په یوه اونۍ کې ستاسو اوسط ښه کولو لپاره، سپارښتنه کیږي چې په ټولګیو کې په پام سره ګډون وکړئ او په فعاله توګه برخه واخلئ. د ښوونکي توضیحاتو ته په دقت سره اوریدل، واضح یادښتونه اخیستل او د پوښتنو پوښتنه کول کله چې تاسو په یو څه نه پوهیږئ ستاسو د اکاډمیک پایلو د ښه کولو لپاره اساسي کړنې دي.
پوښتنه: زه څنګه کولای شم خپل نمرې له 100 څخه محاسبه کړم؟
ځواب: د 100 څخه د خپلې نمرې محاسبه کولو لپاره، خپل ټول نمرې د هغه مجموعې پوائنټونو سره تقسیم کړئ چې تاسو یې ترلاسه کولی شئ. په بل عبارت، د لومړي کالم په پای کې شمیره د دویمې برخې په پای کې د شمیر لخوا ویشئ. بیا، پایله لرونکی لسیزه شمیره د 100 لخوا ضرب کړئ.