ਤਕਨੀਕੀ ਇੱਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦੀ ਮਿਆਦ ਦਾ ਅੰਦਾਜ਼ਾ ਲਗਾਉਣ ਲਈ ਇੱਕ ਕੰਮ ਲਈ ਪ੍ਰਤੀਕ੍ਰਿਆ ਸਮਾਂ ਮਾਪ ਕੇ ਜੋ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਵਿੱਚ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਇੱਕ ਕਾਰਜ ਲਈ ਪ੍ਰਤੀਕ੍ਰਿਆ ਸਮਾਂ ਜੋ ਇਸਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਫਿਰ ਪਹਿਲੇ ਤੋਂ ਦੂਜੇ ਨੂੰ ਘਟਾ ਕੇ।
ਇਸ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਘਟਾਓ ਸਿਖਾਉਣ ਦਾ ਸਭ ਤੋਂ ਆਸਾਨ ਤਰੀਕਾ ਕੀ ਹੈ?
ਡੌਂਡਰਜ਼ ਪ੍ਰਯੋਗ ਕੀ ਸੀ? ਡੌਂਡਰਸ ਘਟਾਓ ਤਕਨੀਕ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਹਰੇਕ ਪੜਾਅ ਲਈ ਲੋੜੀਂਦੇ ਸਮੇਂ ਦੀ ਗਣਨਾ ਕੀਤੀ: ਧਾਰਨਾ ਅਤੇ ਮੋਟਰ ਸਮਾਂ = ਸਧਾਰਨ ਕੰਮ ਲਈ ਲੋੜੀਂਦਾ ਸਮਾਂ। … ਉਸਨੇ ਇੱਕ ਸਧਾਰਨ ਸਿਧਾਂਤ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਕੀਤਾ: ਕਿਸੇ ਕੰਮ ਨੂੰ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਜੋ ਸਮਾਂ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਉਹ ਮਾਨਸਿਕ ਪੜਾਵਾਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਅਤੇ ਕਿਸਮਾਂ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ।
ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ ਦਿਮਾਗ ਦੀ ਇਮੇਜਿੰਗ ਵਿਚ ਘਟਾਓ ਵਿਧੀ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਕਿਉਂ ਹੈ? ਇਸਦੇ ਪਿੱਛੇ ਵਿਚਾਰ ਇਹ ਸੀ ਕਿ ਉਹੀ ਦਿਮਾਗੀ ਖੇਤਰ, ਦ ਸਮਾਨ ਵਿਜ਼ੂਅਲ ਪ੍ਰੋਸੈਸਿੰਗ ਚੀਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਨਿਸ਼ਕਿਰਿਆ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਦੇਖਣ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ. ਪਰ, ਪ੍ਰਯੋਗਾਤਮਕ ਕਾਰਜ ਵਿੱਚ ਸ਼ਬਦ ਦੀ ਪਛਾਣ ਨੂੰ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਗਤ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ, ਅਤੇ ਇਸਲਈ, ਘਟਾਓ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਦਿਮਾਗ ਦੇ ਖੇਤਰਾਂ ਨੂੰ ਬਾਹਰ ਕੱਢਣ ਲਈ ਵਰਤਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ।
ਵਿਲਹੇਲਮ ਵੁੰਡਟ ਨੇ ਕੀ ਅਧਿਐਨ ਕੀਤਾ? ਦਾ ਪਿਤਾ ਆਧੁਨਿਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ
ਇੱਕ ਪ੍ਰਯੋਗਸ਼ਾਲਾ ਦੀ ਸਥਾਪਨਾ ਕਰਕੇ ਜੋ ਮਨੁੱਖੀ ਮਨ ਅਤੇ ਵਿਵਹਾਰ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਲਈ ਵਿਗਿਆਨਕ ਤਰੀਕਿਆਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੀ ਹੈ, Wundt ਨੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਨੂੰ ਦਰਸ਼ਨ ਅਤੇ ਜੀਵ ਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਮਿਸ਼ਰਣ ਤੋਂ ਲਿਆ ਅਤੇ ਇਸਨੂੰ ਅਧਿਐਨ ਦਾ ਇੱਕ ਵਿਲੱਖਣ ਖੇਤਰ ਬਣਾਇਆ।
ਕੁਝ ਘਟਾਓ ਦੀਆਂ ਰਣਨੀਤੀਆਂ ਕੀ ਹਨ?
ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਅਤੇ ਖੇਡਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਘਟਾਓ ਦੀਆਂ ਰਣਨੀਤੀਆਂ
- (1) ਜੰਪ ਰਣਨੀਤੀ - ਇੱਕ ਨੰਬਰ ਲਾਈਨ ਜਾਂ ਨੰਬਰ ਚਾਰਟ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨਾ। ਘਟਾਓ ਦੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਨ ਦਾ ਇਹ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਹੀ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਅਤੇ ਵਿਜ਼ੂਅਲ ਤਰੀਕਾ ਹੈ। …
- (3) ਇੱਕ ਤਸਵੀਰ ਖਿੱਚੋ! …
- (4) ਤੱਥ ਪਰਿਵਾਰ - ਭਾਗ-ਭਾਗ-ਪੂਰਾ। …
- (5) ਜਾਣੇ-ਪਛਾਣੇ ਤੱਥਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰੋ- ਮਾਨਸਿਕ ਗਣਿਤ। …
- (6) ਘਟਾਓ ਐਲਗੋਰਿਦਮ।
ਘਟਾਓ ਸਿਖਾਉਣ ਦਾ ਇੱਕ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਤਰੀਕਾ ਕੀ ਹੈ? ਸਰਗਰਮੀ
- ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਉਠਾਓ ਅਤੇ ਮਨੁੱਖੀ ਨੰਬਰ ਲਾਈਨ ਗਣਿਤ ਗੇਮ ਨਾਲ ਅੱਗੇ ਵਧੋ।
- ਘਟਾਓ ਗੇਂਦਬਾਜ਼ੀ ਖੇਡੋ। ਦਸ ਗੇਂਦਬਾਜ਼ੀ ਪਿੰਨ (ਜਾਂ ਕੱਪ) ਸੈਟ ਅਪ ਕਰੋ ਅਤੇ ਕੁਝ ਨੂੰ ਹੇਠਾਂ ਖੜਕਾਉਣ ਲਈ ਇੱਕ ਗੇਂਦ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰੋ। …
- ਸਮੀਕਰਨਾਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਭਾਗ ਵਾਲੀ ਪਲੇਟ ਅਤੇ ਛੋਟੀਆਂ ਵਸਤੂਆਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰੋ। ਬੱਚੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਭਾਗਾਂ ਵਿੱਚ ਵਸਤੂਆਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਜਵਾਬ ਲੱਭਣ ਲਈ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਹਿਲਾ ਸਕਦੇ ਹਨ।
ਤੁਸੀਂ ਘਟਾਓ ਤੱਥਾਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਯਾਦ ਕਰਦੇ ਹੋ?
ਬੋਧਾਤਮਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਵਿੱਚ ਪਹਿਲੇ ਪ੍ਰਯੋਗ ਕਿਸ ਅਧਾਰ 'ਤੇ ਕੀਤੇ ਗਏ ਸਨ?
ਭਾਗੀਦਾਰ ਦੇ ਵਿਵਹਾਰ ਤੋਂ ਅਨੁਮਾਨ ਲਗਾਇਆ ਗਿਆ। ਬੋਧਾਤਮਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਵਿੱਚ ਪਹਿਲੇ ਪ੍ਰਯੋਗਾਂ 'ਤੇ ਅਧਾਰਤ ਸਨ ਇਹ ਵਿਚਾਰ ਕਿ ਮਾਨਸਿਕ ਪ੍ਰਤੀਕਿਰਿਆਵਾਂ ਹੋ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ ਹੋ: ਵਿਲਹੇਲਮ ਵੁੰਡਟ. ਸਕਿਨਰ 'ਤੇ ਹਮਲਿਆਂ ਅਤੇ ਕੰਪਿਊਟਰਾਂ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਜਵਾਬ ਵਿੱਚ, ਕੁਝ ਸਾਲਾਂ ਦੀ ਮਿਆਦ ਦੇ ਅੰਦਰ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਵਾਪਰਿਆ।
ਨਾਲ ਹੀ ਪਹਿਲਾ ਬੋਧਾਤਮਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਪ੍ਰਯੋਗ ਕੀ ਸੀ? ਦਾਰਸ਼ਨਿਕ, ਫ੍ਰਾਂਸਿਸਕਸ ਡੌਂਡਰਜ਼, ਨੇ ਉਸ ਵਿੱਚ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਇਆ ਜੋ ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ ਬੋਧਾਤਮਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਵਿੱਚ ਪਹਿਲੇ ਪ੍ਰਯੋਗਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਵਜੋਂ ਜਾਣਿਆ ਜਾਵੇਗਾ। … ਉਸਨੇ ਇੱਕ ਹੋਰ ਪ੍ਰਯੋਗ ਕੀਤਾ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ ਜਿਸਨੂੰ ਏ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਸੀ ਚੋਣ ਪ੍ਰਤੀਕਿਰਿਆ ਸਮਾਂ ਕਾਰਜ.
ਡੌਂਡਰਸ ਪ੍ਰਤੀਕਿਰਿਆ ਸਮੇਂ ਦੇ ਪ੍ਰਯੋਗਾਂ ਦਾ ਮੁੱਖ ਬਿੰਦੂ ਕੀ ਸੀ?
ਡੌਂਡਰਜ਼ ਦੇ ਪ੍ਰਤੀਕਰਮ ਸਮੇਂ ਦੇ ਪ੍ਰਯੋਗਾਂ ਦਾ ਮੁੱਖ ਬਿੰਦੂ ਇਹ ਸੀ…. ਫੈਸਲਾ ਲੈਣ ਵਿੱਚ ਲੱਗਣ ਵਾਲੇ ਸਮੇਂ ਨੂੰ ਮਾਪੋ. ਫੈਸਲੇ ਲੈਣ 'ਤੇ ਡੌਂਡਰਜ਼ ਦੇ ਪ੍ਰਯੋਗ ਵਿੱਚ, ਜਦੋਂ ਭਾਗੀਦਾਰਾਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਰੋਸ਼ਨੀ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀ 'ਤੇ ਇੱਕ ਬਟਨ ਦਬਾਉਣ ਲਈ ਕਿਹਾ ਗਿਆ ਸੀ, ਤਾਂ ਉਹ ਇੱਕ ਵਿੱਚ ਰੁੱਝੇ ਹੋਏ ਸਨ ...
ਵੱਖ-ਵੱਖ ਦਿਮਾਗ ਦੀ ਇਮੇਜਿੰਗ ਤਕਨੀਕ ਕੀ ਹਨ? ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਦਿਮਾਗੀ ਇਮੇਜਿੰਗ ਟੂਲ ਬੋਧਾਤਮਕ ਤੰਤੂ-ਵਿਗਿਆਨੀਆਂ ਲਈ ਉਪਲਬਧ ਹਨ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਪੋਜ਼ੀਟ੍ਰੋਨ ਐਮੀਸ਼ਨ ਟੋਮੋਗ੍ਰਾਫੀ (ਪੀਈਟੀ), ਇਨਫਰਾਰੈੱਡ ਸਪੈਕਟ੍ਰੋਸਕੋਪੀ (ਐਨਆਈਆਰਐਸ), ਨੇੜੇ ਹੈ। ਮੈਗਨੇਟੋਏਂਸਫਾਲੋਗ੍ਰਾਮ (MEG), ਇਲੈਕਟ੍ਰੋਏਂਸਫਾਲੋਗ੍ਰਾਫੀ (EEG), ਅਤੇ ਫੰਕਸ਼ਨਲ ਮੈਗਨੈਟਿਕ ਰੈਜ਼ੋਨੈਂਸ ਇਮੇਜਿੰਗ (fMRI)।
ਸ਼ੁੱਧ ਸੰਮਿਲਨ ਕੀ ਹੈ?
ਸ਼ੁੱਧ ਸੰਮਿਲਨ ਦਾਅਵਾ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕਿਸੇ ਕੰਮ ਦੇ ਬੋਧਾਤਮਕ ਭਾਗਾਂ ਵਿੱਚ ਕੋਈ ਪਰਸਪਰ ਪ੍ਰਭਾਵ ਨਹੀਂ ਹੈ. … ਇਹ ਪਰਸਪਰ ਪ੍ਰਭਾਵ ਵਸਤੂ ਦੇ ਨਾਮਕਰਨ ਦੇ ਦੌਰਾਨ, ਧੁਨੀ-ਵਿਗਿਆਨਕ ਪੁਨਰ-ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਵਿੱਚ inferotemporal ਖੇਤਰਾਂ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਤੱਥ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ ਕਿ ਧੁਨੀ-ਵਿਗਿਆਨਕ ਪੁਨਰ ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਇਸ ਖੇਤਰ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਵਿੱਚ ਸਰਗਰਮ ਨਹੀਂ ਕਰਦੀ ਹੈ।
ਘਟਾਓ ਵਿਧੀ fMRI ਕੀ ਹੈ?
ਦੋ ਰਾਜਾਂ ਦੇ fMRI ਪ੍ਰਯੋਗ ਤੋਂ ਨਤੀਜੇ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਸਭ ਤੋਂ ਸਰਲ ਢੰਗਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਸਧਾਰਨ ਘਟਾਓ ਕਰਨਾ ਹੈ। ਦੁਆਰਾ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਕੰਮ ਦੇ 'ਚਾਲੂ' ਪੜਾਅ ਦੌਰਾਨ ਹਾਸਲ ਕੀਤੀਆਂ ਸਾਰੀਆਂ ਤਸਵੀਰਾਂ ਨੂੰ ਇਕੱਠਾ ਕਰਨਾ, ਅਤੇ ਸਾਰੇ 'ਬੰਦ' ਚਿੱਤਰਾਂ ਦੀ ਔਸਤ ਨੂੰ ਘਟਾਓ।
ਵਿਲੀਅਮ ਜੇਮਜ਼ ਥਿਊਰੀ ਕੀ ਹੈ? ਮਨ ਅਤੇ ਸਰੀਰ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਸਬੰਧ ਵਿੱਚ ਉਸਦੇ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਨੇ ਉਸਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਲਈ ਅਗਵਾਈ ਕੀਤੀ ਜੋ ਕਿ ਵਜੋਂ ਜਾਣਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਜੇਮਸ-ਲੈਂਜ ਥਿਊਰੀ ਆਫ਼ ਇਮੋਸ਼ਨ, ਜੋ ਇਹ ਮੰਨਦਾ ਹੈ ਕਿ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਦਾ ਮਨੁੱਖੀ ਅਨੁਭਵ ਬਾਹਰੀ ਘਟਨਾਵਾਂ ਦੇ ਜਵਾਬ ਵਿੱਚ ਸਰੀਰਕ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਤੋਂ ਪੈਦਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ।
ਵਿਲੀਅਮ ਜੇਮਜ਼ ਕਿਸ ਦਾ ਪ੍ਰੋਫੈਸਰ ਸੀ? ਵਿਲੀਅਮ ਜੇਮਸ ਦੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਵਿੱਚ ਦਿਲਚਸਪੀ. 1872 ਵਿਚ ਜੇਮਸ ਨੂੰ ਇੰਸਟ੍ਰਕਟਰ ਨਿਯੁਕਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ ਹਾਰਵਰਡ ਕਾਲਜ ਵਿਖੇ ਸਰੀਰ ਵਿਗਿਆਨ, ਜਿਸ ਸਮਰੱਥਾ ਵਿੱਚ ਇਸ ਨੇ 1876 ਤੱਕ ਸੇਵਾ ਕੀਤੀ।
ਵਿਲਹੇਲਮ ਵੁੰਡਟ ਕਿਸ ਕਿਸਮ ਦਾ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਸੀ?
ਵਿਲਹੇਲਮ ਵੁੰਡਟ, (ਜਨਮ 16 ਅਗਸਤ, 1832, ਨੇਕਰਾਉ, ਮਾਨਹਾਈਮ ਦੇ ਨੇੜੇ, ਬੈਡਨ [ਜਰਮਨੀ] - ਮੌਤ 31 ਅਗਸਤ, 1920, ਗ੍ਰੋਸਬੋਥਨ, ਜਰਮਨੀ), ਜਰਮਨ ਫਿਜ਼ੀਓਲੋਜਿਸਟ ਅਤੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ, ਜਿਸਨੂੰ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸੰਸਥਾਪਕ ਵਜੋਂ ਮੰਨਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਪ੍ਰਯੋਗਾਤਮਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ.
ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਘਟਾਓ ਇੰਨਾ ਔਖਾ ਕਿਉਂ ਹੈ? "ਇਸ ਖੋਜ ਦਾ ਵਿਦਿਅਕ ਅਰਥ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਸਾਨੂੰ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਗ੍ਰੇਡਾਂ ਵਿੱਚ ਘਟਾਓ ਵਿੱਚ ਰਵਾਨਗੀ ਨੂੰ ਘੱਟ ਕਰਨ ਅਤੇ ਜੋੜਨ 'ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦੇਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ। … ਅਸੀਂ ਜਾਣਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਘਟਾਓ ਇੰਨਾ ਔਖਾ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਇਸ ਨੂੰ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਨਹੀਂ ਸਮਝਦੇ ਕਿਉਂਕਿ ਅਸੀਂ ਸਮਝ ਪੈਦਾ ਕੀਤੇ ਬਿਨਾਂ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਫੁੱਲਤ ਬਣਾਉਣ 'ਤੇ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਧਿਆਨ ਦੇ ਰਹੇ ਹਾਂ.
ਤੁਸੀਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਘਟਾਓ ਵਿੱਚ ਕਿਵੇਂ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਦੇ ਹੋ?
ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਹਨ ਖੜ੍ਹੇ ਹੋ ਕੇ ਮੋੜ ਲਓ 10 ਕਾਊਂਟਰਾਂ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਣ ਲਈ ਖਾਲੀ ਥਾਂਵਾਂ ਵਿੱਚ। ਘਟਾਓ ਕਹਾਣੀ ਦੀ ਸਮੱਸਿਆ ਨੂੰ ਉੱਚੀ ਆਵਾਜ਼ ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹੋ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਦਸ-ਫ੍ਰੇਮ ਵਿੱਚ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਕਾਊਂਟਰਾਂ ਵਜੋਂ ਵਰਤਦੇ ਹੋਏ, ਸਮੱਸਿਆ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਕਹੋ। ਉਹਨਾਂ ਸਾਰਿਆਂ ਨੂੰ ਘਟਾਓ ਵਾਕ ਉੱਚੀ ਬੋਲਣ ਲਈ ਕਹੋ। ਤੁਸੀਂ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਸਫੈਦ ਬੋਰਡ 'ਤੇ ਲਿਖਣ ਲਈ ਵੀ ਕਹਿ ਸਕਦੇ ਹੋ।
ਤੁਸੀਂ ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਨੂੰ ਘਟਾਓ ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ ਕਿਵੇਂ ਕਰਦੇ ਹੋ?
ਤੁਸੀਂ ਪਹਿਲੀ ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਨੂੰ ਘਟਾਓ ਕਿਵੇਂ ਸਿਖਾਉਂਦੇ ਹੋ?
ਇੱਕ ਕਿਸ਼ੋਰ ਘਟਾਓ ਕਿਵੇਂ ਸਿੱਖ ਸਕਦਾ ਹੈ?
ਤੁਸੀਂ ਮਾਨਸਿਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਘਟਾਓ ਕਿਵੇਂ ਸਿਖਾਉਂਦੇ ਹੋ?
ਮੈਂ ਆਪਣੇ 7 ਸਾਲ ਦੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਘਟਾਉਣਾ ਕਿਵੇਂ ਸਿਖਾਵਾਂ?