NYU secoue la classe avec Taylor Swift

🎵 2022-03-15 20:25:00 – Paris/France.

Lydia Cohen choisissait des cours pour son dernier semestre à l’Université de New York quand elle l’a vu : un cours entier sur Taylor Swift.

« J’étais comme, ‘Oh, mon Dieu, j’ai besoin d’entrer dans cette classe’ », a déclaré Mme Cohen, une fan dévouée de la musicienne qui écoute ses chansons dès qu’elle se réveille. « Comment cela existe-t-il ? »

Pendant près de deux mois, la majeure de 22 ans en culture médiatique et communication a rejoint 19 autres étudiants de NYU pendant 2,5 heures tous les mercredis soirs pour étudier la superstar. Ils ont discuté de son impact sur l’industrie de la musique, de son style d’écriture, de sa querelle avec le rappeur Kanye West et de la question de savoir si Jake Gyllenhaal avait son écharpe.

Comme Mme Cohen, la plupart des élèves de la classe sont des Swifties autoproclamés, le surnom des plus grands fans de Mme Swift. Il en va de même pour l’enseignante, Brittany Spanos, une journaliste de 29 ans qui a beaucoup écrit sur l’artiste dans le cadre de son travail au magazine Rolling Stone.

Mme Cohen et ses camarades de classe ont été choqués d’apprendre qu’un élève n’avait pas regardé le court métrage de l’année dernière pour la version de 10 minutes de « All Too Well ». Le groupe a regardé le film ensemble, qui dépeint une relation amoureuse qui se termine par un chagrin. « Nous nous sommes retournés à la fin et elle pleurait », a déclaré Mme Cohen. « J’étais comme, ‘tu veux des mouchoirs?’ ”

Lydia Cohen en classe au NYU Clive Davis Institute. Elle est fan de Taylor Swift.

La classe était l’idée de Mme Spanos, une ancienne de NYU. Elle a dressé une liste de mégastars musicales sur lesquelles elle pourrait se concentrer, notamment Britney Spears, Janet Jackson ou Tina Turner. Mme Swift était au sommet, a-t-elle dit.

NYU a déclaré que les étudiants, dont beaucoup souhaitent faire carrière dans l’industrie de la musique, devaient développer leurs compétences en écriture, en pensée critique et en recherche, mais aussi en apprendre davantage sur le processus créatif de Mme Swift et son sens des affaires.

« Taylor Swift est l’un des principaux entrepreneurs de musique créative du 21e siècle », a déclaré Jason King, président du Clive Davis Institute of Recorded Music, le programme de musique de NYU. « J’aimerais qu’ils quittent le cours avec une meilleure compréhension de qui est Taylor Swift et pourquoi elle est importante pour l’histoire et l’étude de la musique enregistrée. »

Les élèves ont écouté les albums de Mme Swift couvrant tous les genres, lu des articles ou regardé d’anciennes interviews et performances. Chaque cours commençait par un quiz.

« Je sais que la classe semble ridicule pour beaucoup de gens », a déclaré Mme Spanos. « Mais quand même, vous savez, c’est un cours universitaire. »

Un article de 2 000 mots devait être remis à la fin du cours. Un étudiant s’est concentré sur la théorie selon laquelle la cinquième piste de chaque album de Taylor Swift est la meilleure chanson. Un autre a écrit sur le fait que l’album « Reputation » de 2017 ne concernait pas les querelles, mais le fait de tomber amoureux.

Kanye West, le rappeur qui a récemment changé son nom pour Ye, a interrompu le discours d’acceptation de Mme Swift lors des MTV Video Music Awards 2009.

Photo : Jason DeCrow/Associated Press

Taylor Swift se produisant en 2019. L’entrepreneur musical a fait l’objet d’un cours à la NYU.

Photo : mario anzuoni/Reuters

En classe, ils ont réexaminé la fois où M. West, le rappeur qui a récemment changé son nom pour Ye, est monté sur scène et a interrompu le discours d’acceptation de Mme Swift lors des MTV Video Music Awards 2009. Ils l’ont vu s’excuser dans des talk-shows pour l’incident, expliquant qu’il voulait juste aider Beyoncé, qui avait perdu un prix pour son clip « Single Ladies ».

La discussion a changé la perception d’Emily Patt, une auteure-compositrice-interprète de 19 ans, qui a dit qu’elle était du côté de Taylor.

« J’avais une vision unilatérale à ce sujet », a déclaré Mme Patt, qui se souvient avoir demandé à sa mère d’acheter l’album « Fearless » de Taylor Swift à l’âge de 8 ans. « Maintenant, je peux en quelque sorte comprendre un peu mieux les deux côtés. ”

Une autre Swiftie de toujours, Madelyn Paquette, a découvert quelque chose de nouveau en classe : elle n’était pas au courant des entrées de journal que Mme Swift a incluses dans les éditions spéciales de « Lover », l’album de 2019.

Madelyn Paquette, auteur-compositeur-interprète, a suivi le cours Taylor Swift.

« Il y avait des pages qui se demandaient si elle pouvait faire ça, se demandaient si elle était assez bonne », a déclaré Mme Paquette, 22 ans, auteur-compositeur-interprète qui obtiendra son diplôme en mai. « Je m’identifie à ça. Tous ceux que je connais qui poursuivent une carrière musicale s’identifient à cela.

La classe, une option, était ouverte à tout étudiant de premier cycle à NYU. Les étudiants ont reçu deux crédits pour le cours, qui s’est tenu à Brooklyn dans le bâtiment de l’Institut Clive Davis, où les étudiants se forment pour devenir auteurs-compositeurs, ingénieurs de la musique et patrons de maisons de disques. Le cours était le premier à NYU consacré à Mme Swift, bien que des cours similaires aient été proposés sur Aretha Franklin, James Brown et Nirvana.

Taylor Swift a été invitée au cours par l’intermédiaire de son équipe, mais elle n’est pas venue. Un publiciste de Mme Swift n’a pas répondu à une demande de commentaire.

L’un des auteurs-compositeurs-interprètes les plus vendus au monde, Mme Swift a utilisé son influence pour pousser publiquement les services de Streaming musical à payer davantage les artistes. Lorsque la propriété de ses chansons a atterri entre les mains de quelqu’un d’autre, elle a trouvé une faille et a commencé à réenregistrer ses anciens albums, en les étiquetant « Taylor’s Version », garantissant ainsi que les revenus de ces flux lui reviennent. Cette décision sans précédent a provoqué une vague de nouvelles normes de son label Universal Music Group NV pour s’assurer que d’autres artistes ne suivraient pas.

Mme Swift a également cultivé une relation étroite avec ses fans. Elle en a invité quelques-uns chez elle en 2014, leur donnant des biscuits pendant qu’ils écoutaient « 1989 » avant la sortie de cet album. Elle laisse des messages secrets dans des vidéoclips et des paroles, les fans passant des heures à déchiffrer chaque parole, vidéo, tweet, tenue et photo pour obtenir des indices sur ce que sera le prochain single ou album.

« J’ai adoré venir en classe et ils me disent : ‘Avez-vous vu ce truc, cette nouvelle rumeur ?’ », a déclaré Mme Spanos.

La classe a exploré le mystère entourant de nombreuses chansons de Mme Swift et de qui elles parlent – ​​des détails que l’auteur-compositeur-interprète, comme d’autres avant elle, ne divulgue pas.

« Nous avons passé beaucoup de temps à parler de ‘You’re So Vain’ de Carly Simon et de cette intrigue de plusieurs décennies sur le sujet de la chanson et comment elle joue dans cet intérêt continu pour la chanson », a déclaré Mme Spanos.

Ils ont également discuté de « All Too Well » de Mme Swift, une chanson sur un amant qui garde l’écharpe de son ex. Les rumeurs selon lesquelles l’homme est M. Gyllenhaal, l’acteur qui est brièvement sorti avec Mme Swift, ont refait surface récemment avec la réédition de la chanson. Un représentant de M. Gyllenhaal n’a pas répondu à une demande de commentaire.

Le dernier cours a eu lieu mercredi dernier. NYU pourrait le ramener à l’avenir, avec Mme Spanos, mais aucun calendrier n’a encore été fixé.

Mme Spanos a fustigé « All Too Well » le dernier jour et ils ont tous chanté ensemble.

« J’ai franchi la porte avec vous », a chanté le groupe. « L’air était froid, mais quelque chose à ce sujet se sentait comme à la maison. »

Brittany Spanos enseigne au NYU Clive Davis Institute de Brooklyn. Sa classe a exploré le mystère entourant de nombreuses chansons de Taylor Swift.

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SOURCE : Reviews News

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