Notre Chicago : qu’est

Notre Chicago : qu'est-ce que le temps d'écran ?  Gestion de l'iPhone des enfants, du temps passé sur Internet, de l'accÚs aux médias sociaux, tels que TikTok, compte Instagram - WLS-TV

đŸ“± 2022-04-03 16:41:30 – Paris/France.

CHICAGO (WLS) – Les parents ont peut-ĂȘtre remarquĂ© cela avec leurs propres enfants. Une enquĂȘte rĂ©cente de l’organisme de recherche Ă  but non lucratif Common Sense Media a rĂ©vĂ©lĂ© que l’utilisation des Ă©crans chez les adolescents et les prĂ©adolescents a augmentĂ© de 17 % entre 2019 et 2021.

Les enfants de 8 à 12 ans passent en moyenne devant les écrans plus de cinq heures et demie par jour. Pour les enfants de 13 à 18 ans, le temps passé devant un écran est en moyenne de plus de huit heures et demie par jour.

Non seulement le temps d’écran est Ă©coulĂ©, mais l’utilisation des mĂ©dias sociaux pour les enfants de 8 Ă  12 ans, qui ne sont vraiment pas censĂ©s ĂȘtre sur la plupart des plateformes de mĂ©dias sociaux, l’est Ă©galement.

Le Dr Devorah Heitner est l’auteur de « Helping Kids Thrive and Survive in their Digital World » et fondatrice de Raising Digital Natives. Elle a dĂ©clarĂ© que la question de savoir quand un enfant devrait obtenir sa propre tablette ou son propre tĂ©lĂ©phone portable dĂ©pend vraiment de la raison pour laquelle il en a besoin.

« Beaucoup d’enfants utilisent des appareils scolaires et les parents pensent: » Oh, je ne leur offre pas un tĂ©lĂ©phone qui marque une Ă©tape importante pour l’avenir «  », a dĂ©clarĂ© Heitner. Pendant ce temps, beaucoup de choses que vous pouvez faire sur un tĂ©lĂ©phone, vous pouvez le faire sur une tablette familiale partagĂ©e ou un appareil scolaire, donc je pense que les parents doivent rĂ©flĂ©chir Ă  ces questions de ‘À quel point mon enfant est-il connectĂ© Ă  Internet, et quel sites et applications sont-ils connectĂ©s par rapport Ă  quel appareil possĂšdent-ils personnellement ? »

Heitner a dĂ©clarĂ© que la pandĂ©mie a conduit de nombreux parents Ă  donner Ă  leurs enfants l’accĂšs Ă  leurs propres Ă©crans Ă  un Ăąge plus prĂ©coce qu’ils ne l’auraient fait autrement. Alors, comment les familles rĂ©duisent-elles ce temps d’écran ?

Notre Chicago Partie 2

« Je pense qu’il s’agit moins de limiter le temps, mais de regarder Ă  la fois ce qu’ils font avec les appareils et de s’assurer que leur vie est Ă©quilibrĂ©e avec d’autres activitĂ©s », a dĂ©clarĂ© Heitner, « Alors, pouvez-vous rĂ©tablir certaines activitĂ©s que vous avez abandonnĂ©es comme une famille ou pouvez-vous substituer une nouvelle activité ? »

Heitner a également partagé ses inquiétudes concernant les jeunes enfants qui sont sur les réseaux sociaux.

« Ils ne sont pas censĂ©s ĂȘtre exposĂ©s Ă  ce genre d’examen et de surveillance. Nous savons que ces applications envahissent toute notre vie privĂ©e et en savent plus sur nous que ce que nous aimons penser et donc l’idĂ©e est que les enfants de moins de 13 ans sont censĂ©s avoir plus la confidentialitĂ© numĂ©rique, c’est pourquoi la loi est telle qu’elle est », a dĂ©clarĂ© Heitner. « Ce n’est pas que, sur le plan du dĂ©veloppement, quelqu’un pense que les enfants de 13 ans sont nĂ©cessairement gĂ©niaux sur Instagram ou TikTok, c’est juste que ces lois sont lĂ  pour protĂ©ger les enfants de moins de 13 ans. Nous devons donc le faire avec assurance. Nous devons nous assurer que les enfants ne sont pas accĂ©der Ă  ces applications avant qu’ils ne soient censĂ©s le faire et mĂȘme s’ils ont 13 ans et plus, nous devons ĂȘtre en conversation continue avec eux sur les types d’interactions qu’ils ont. Comment ça se passe, comment le contenu qu’ils voient dans ces espaces est les faire sentir. »

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SOURCE : Reviews News

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