✔️ 2022-04-05 23:17:07 – Paris/France.
Sommaire: Une plus grande asymétrie du cerveau gauche peut prédire à la fois une performance meilleure et moyenne à un niveau fondamental de capacité de lecture.
La source: PLO
Des chercheurs dirigés par Mark Eckert de l’Université médicale de Caroline du Sud, aux États-Unis, rapportent que deux théories apparemment opposées du traitement du langage sont toutes deux correctes.
Publication dans la revue en libre accès PLOS Biologie le 5 avril, l’étude montre qu’une plus grande asymétrie du cerveau gauche peut prédire à la fois de meilleures performances et des performances moyennes sur une mesure fondamentale de la capacité de lecture, selon que l’analyse est menée sur l’ensemble du cerveau ou dans des régions spécifiques.
Être capable de convertir couramment des symboles écrits en sons de la parole est un aspect fondamental de la lecture qui varie d’une personne à l’autre et qui est difficile pour les personnes souffrant de troubles comme la dyslexie. Alors que les asymétries structurelles entre les côtés droit et gauche du cerveau semblent être liées à cette capacité, comment exactement reste un mystère.
En utilisant l’IRM structurelle de plus de 700 enfants et adultes, ainsi qu’un test de lecture de pseudo-mots et une méthode mathématique appelée homologie persistante, la nouvelle étude a testé deux théories opposées sur la façon dont les asymétries cérébrales devraient affecter le traitement phonologique.
Les chercheurs ont développé un moyen de déterminer les niveaux d’asymétrie cérébrale à partir des images IRM en utilisant l’homologie persistante. Ils ont constaté que lorsque l’emplacement de la région la plus asymétrique de chaque individu était pris en compte, une plus grande asymétrie du cerveau gauche était liée à une meilleure capacité de lecture de pseudo-mots. Cela soutient une hypothèse de latéralisation cérébrale.
Les asymétries de la structure cérébrale sont présentées, telles que définies avec une nouvelle approche topologique qui identifie les caractéristiques pertinentes (à gauche) du bruit dans les structures asymétriques (à droite). Crédit : Federico Iuricich
Dans le même temps, ils ont découvert qu’une plus grande asymétrie gauche dans des régions spécifiques – y compris une région de planification motrice appelée Brodmann Area 8 et une région de surveillance des performances appelée cingulaire dorsal – était associée à une capacité de lecture moyenne, ce qui appuie une hypothèse de canalisation.
Il convient de noter que la capacité de lecture de pseudo-mots n’était pas systématiquement liée aux asymétries dans les régions du cerveau connues pour être importantes pour des fonctions linguistiques spécifiques. Il reste à étudier comment les asymétries structurelles gauche/droite affectent d’autres types de capacités de lecture et influencent les fonctions d’un réseau linguistique gauche.
Eckert ajoute: « Nos résultats indiquent qu’au niveau de la population, les asymétries cérébrales structurelles sont liées au développement normal d’une capacité de traitement du son de la parole qui est importante pour établir une lecture compétente. »
À propos de cette actualité de la recherche en neurosciences
Auteur: Bureau de presse
La source: PLO
Contact: Bureau de presse – PLOS
Image: L’image est créditée à Federico Iuricich
Recherche originale : Libre accès.
« Les asymétries corticales à différentes hiérarchies spatiales sont liées à la capacité de traitement phonologique » par Eckert MA, Vaden KI Jr, Iuricich F, Dyslexia Data Consortium (2022). PLOS Biologie
Abstrait
Les asymétries corticales à différentes hiérarchies spatiales sont liées à la capacité de traitement phonologique
Voir également
La capacité de mapper les sons de la parole aux lettres correspondantes est essentielle pour établir une lecture compétente. Les gens varient dans cette capacité de traitement phonologique, qui a été supposée résulter de la variation des asymétries hémisphériques dans les régions du cerveau qui prennent en charge le langage.
Une hypothèse de latéralisation cérébrale prédit que des structures cérébrales plus asymétriques facilitent le développement de compétences fondamentales en lecture comme le traitement phonologique. Autrement dit, les asymétries structurelles devraient augmenter linéairement avec la capacité. En revanche, une hypothèse de canalisation prédit que les asymétries limitent les performances comportementales dans une plage normale. Autrement dit, on prévoit que les asymétries structurelles sont liées de manière quadratique au traitement phonologique, le traitement phonologique moyen se produisant chez les personnes ayant les structures les plus asymétriques.
Ces prédictions ont été examinées sur des échantillons relativement importants d’enfants (N = 424) et adultes (N = 300), en utilisant une analyse d’asymétrie topologique d’images cérébrales pondérées en T1 et une mesure de décodage du traitement phonologique. Il y avait des preuves limitées d’associations d’asymétrie structurelle et de décodage phonologique dans les régions cérébrales classiques liées au langage.
Cependant, et à l’appui modeste de l’hypothèse de la latéralisation cérébrale, des tailles d’effet petites à moyennes ont été observées là où la précision du décodage phonologique augmentait avec l’ampleur de la plus grande asymétrie structurelle dans les régions corticales de l’hémisphère gauche, mais pas dans les régions corticales de l’hémisphère droit, à la fois pour l’adulte et prélèvements pédiatriques.
À l’appui de l’hypothèse de canalisation, des tailles d’effet petites à moyennes ont été observées où le décodage phonologique dans la plage normale était associé à des asymétries accrues dans des régions corticales spécifiques pour les échantillons adultes et pédiatriques, ce qui comprenait la surveillance des performances et la planification motrice des régions cérébrales qui contribuent à fonctions du langage oral et écrit.
Ainsi, la pertinence de chaque hypothèse pour le décodage phonologique peut dépendre de l’échelle d’organisation cérébrale.
SOURCE : Reviews News
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