နည်းပညာပိုင်း စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ လုပ်ငန်းစဉ်တစ်ခု၏ ကြာချိန်ကို ခန့်မှန်းရန် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ဖြစ်စဉ်ကို ပေါင်းစပ်ထားသည့် အလုပ်တစ်ခုအတွက် တုံ့ပြန်မှုအချိန်ကို တိုင်းတာခြင်းဖြင့်၊ ၎င်းကို မပေါင်းစပ်ထားသည့် အလုပ်တစ်ခုအတွက် တုံ့ပြန်မှုအချိန်ကို တိုင်းတာပြီး ပထမမှ ဒုတိယကို နုတ်လိုက်ပါ။
ဤတွင်၊ အလွယ်ဆုံး နှုတ်နည်းကို သင်ကြားရန် အဘယ်နည်း။
Donders စမ်းသပ်ချက်ကဘာလဲ။ Donders အနုတ်နည်းပညာကို အသုံးပြု၍ အဆင့်တစ်ခုစီအတွက် လိုအပ်သည့်အချိန်ကို တွက်ချက်သည်။: Perception and motor time = ရိုးရှင်းသော အလုပ်အတွက် လိုအပ်သော အချိန်။ … သူသည် ရိုးရှင်းသော နိယာမကို သရုပ်ပြခဲ့သည်- အလုပ်တစ်ခုကို လုပ်ဆောင်ရန် အချိန်သည် ပါဝင်သော စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ အဆင့် အရေအတွက်နှင့် အမျိုးအစားများပေါ်တွင် မူတည်သည်။
ထို့အပြင် ဦးနှောက်ပုံရိပ်ဖော်ခြင်းတွင် နုတ်နည်းသည် အဘယ်ကြောင့် အရေးကြီးသနည်း။ ဒီနောက်ကွယ်က အယူအဆကတော့ တူညီတဲ့ ဦးနှောက်နေရာတွေ၊ တူညီသောအမြင်ဖြင့် လုပ်ဆောင်ခြင်းသည် အရာများကို ရှုမြင်ခြင်းတွင် ပါဝင်ပါသည်။. သို့သော်၊ စမ်းသပ်ခြင်းလုပ်ငန်းတွင် အမြင်အာရုံဖြင့် စကားလုံးမှတ်မိခြင်းပါ၀င်သောကြောင့် နုတ်နှုတ်ခြင်းကို အသုံးပြု၍ ဦးနှောက်နှင့်ပတ်သက်သည့် အစိတ်အပိုင်းများကို နှိမ်နှင်းနိုင်မည်ဖြစ်သည်။
Wilhelm Wundt က ဘာတွေ လေ့လာခဲ့သလဲ။ ခမည်းတော် ခေတ်သစ်စိတ်ပညာ
လူ့စိတ်နှင့် အမူအကျင့်များကို လေ့လာရန် သိပ္ပံနည်းကျ သိပ္ပံနည်းကျများကို အသုံးပြုသည့် ဓာတ်ခွဲခန်းကို တည်ထောင်ခြင်းဖြင့် Wundt သည် ဒဿနိကဗေဒနှင့် ဇီဝဗေဒ ပေါင်းစပ်မှုမှ စိတ်ပညာကို ယူကာ ထူးခြားသော လေ့လာမှုနယ်ပယ်တစ်ခု ဖြစ်လာခဲ့သည်။
နုတ်နည်းဗျူဟာအချို့ကား အဘယ်နည်း။
လှုပ်ရှားမှုများနှင့် ဂိမ်းများဖြင့် နုတ်နည်းဗျူဟာများ
- (1) Jump Strategy – နံပါတ်လိုင်း သို့မဟုတ် နံပါတ်ဇယားကို အသုံးပြုခြင်း။ ဤသည်မှာ ကျောင်းသားများအား နုတ်ခြင်းပြဿနာများကို ဖြေရှင်းရာတွင် အလွန်ရေပန်းစားပြီး အမြင်အာရုံရှိသော နည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ …
- (၃) ပုံဆွဲပါ။ …
- (၄) အဖြစ်မှန် မိသားစုများ- တစ်စိတ်တစ်ပိုင်း-တစ်ခုလုံး။ …
- (5) Known Facts- Mental Math ကိုသုံးပါ။ …
- (၆) နုတ်ခြင်းဆိုင်ရာ နည်းစနစ်။
အနုတ်လက္ခဏာကို သင်ကြားရန် ပျော်ရွှင်ဖွယ်နည်းလမ်းမှာ အဘယ်နည်း။ လှုပ်ရှားမှုများ
- လူ့နံပါတ်လိုင်းသင်္ချာဂိမ်းဖြင့် ကလေးများကို တက်ကြွစေပါ။
- နုတ်ဘိုးလင်းကစားပါ။ ဘိုးလင်းတံ (သို့မဟုတ်) ခွက်ဆယ်ချောင်းကို တပ်ဆင်ပြီး ပြုတ်ကျရန် ဘောလုံးကို အသုံးပြုပါ။ …
- ညီမျှခြင်းများကို ဖြေရှင်းလေ့ကျင့်ရန် အပိုင်းပိုင်းခွဲထားသော ပန်းကန်ပြားနှင့် အရာဝတ္ထုငယ်များကို အသုံးပြုပါ။ ကလေးများသည် အရာဝတ္တုများကို မတူညီသောကဏ္ဍများသို့ ရေတွက်နိုင်ပြီး အဖြေကိုရှာဖွေရန် ၎င်းတို့ကို ရွှေ့နိုင်သည်။
အနုတ်အချက်အလက်တွေကို သင် ဘယ်လို အလွတ်ကျက်သလဲ။
သိမှုစိတ်ပညာတွင် အခြေခံ၍ ပထမဆုံး စမ်းသပ်မှုမှာ အဘယ်နည်း။
ပါဝင်သူ၏ အပြုအမူကို ကောက်ချက်ချသည်။ သိမြင်မှုဆိုင်ရာ စိတ်ပညာ၏ ပထမဆုံးသော စမ်းသပ်မှုများကို အခြေခံ၍ ပြုလုပ်ခဲ့သည်။ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ တုံ့ပြန်မှုတွေ လုပ်နိုင်တယ်ဆိုတဲ့ အယူအဆ ဖြစ်: Wilhelm Wundt။ Skinner နှင့် ကွန်ပြူတာများ၏ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုကို တုံ့ပြန်သည့်အနေဖြင့် နှစ်အနည်းငယ်အတွင်း လျင်မြန်စွာ ပေါ်ပေါက်ခဲ့သည်။
ဒါ့အပြင် ပထမဆုံး သိမြင်မှု စိတ်ပညာ စမ်းသပ်မှု က ဘာလဲ။ ဒဿနပညာရှင် Franciscus Donders သည် နောက်ပိုင်းတွင် သိမြင်မှုဆိုင်ရာ စိတ်ပညာ၏ ပထမဆုံးသော စမ်းသပ်မှုတစ်ခုအဖြစ် လူသိများလာမည့်အရာကို ပံ့ပိုးပေးခဲ့သည်။ … သူသည် a ဟုခေါ်သည်နှင့်ပတ်သက်သည့် နောက်ထပ်စမ်းသပ်မှုတစ်ခုကို ပြုလုပ်ခဲ့သည်။ ရွေးချယ်မှုတုံ့ပြန်မှုအချိန်တာဝန်.
Donders တုံ့ပြန်မှုအချိန်စမ်းသပ်မှုများ၏ အဓိကအချက်မှာ အဘယ်နည်း။
Donders ၏တုံ့ပြန်မှုအချိန်စမ်းသပ်မှု၏အဓိကအချက်မှာ…. ဆုံးဖြတ်ချက်ချရန် အချိန်ပမာဏကို တိုင်းတာပါ။. Donders ၏ ဆုံးဖြတ်ချက်ချခြင်းဆိုင်ရာ စမ်းသပ်မှုတွင် ပါဝင်သူများသည် အလင်းပြသမှုအပေါ် ခလုတ်တစ်ခုကို နှိပ်ခိုင်းသောအခါတွင် ပါဝင်ခဲ့ကြသည်...
မတူညီတဲ့ ဦးနှောက်ပုံရိပ်ဖော်နည်းတွေက ဘာတွေလဲ။ Positron emission tomography (PET)၊ အနီအောက်ရောင်ခြည်သုံး spectroscopy (NIRS) အပါအဝင် သိမှုအာရုံကြောဆိုင်ရာ သိပ္ပံပညာရှင်များအတွက် ဦးနှောက်ပုံရိပ်ဖော်ကိရိယာများစွာကို ရရှိနိုင်ပါသည်။ magnetoencephalogram (MEG)၊ electroencephalography (EEG)နှင့် လုပ်ဆောင်နိုင်သော သံလိုက်ပဲ့တင်ရိုက်ခတ်မှုပုံရိပ် (fMRI)။
စင်ကြယ်သောထည့်သွင်းခြင်းဟူသည် အဘယ်နည်း။
စင်ကြယ်သောထည့်သွင်းမှု အလုပ်တစ်ခု၏ သိမြင်မှုဆိုင်ရာ အစိတ်အပိုင်းများကြားတွင် အပြန်အလှန်သက်ရောက်မှုများ မရှိဟု အခိုင်အမာဆိုသည်။. … ဤအပြန်အလှန်တုံ့ပြန်မှုသည် အသံပိုင်းဆိုင်ရာပြန်လည်ရယူခြင်းတွင်၊ အသံပိုင်းဆိုင်ရာပြန်လည်ရယူခြင်းတွင်၊ အရာဝတ္ထုအမည်ပေးခြင်းအတွင်း၊ အသံပိုင်းဆိုင်ရာပြန်လည်ရယူခြင်းသည် ၎င်းကိုယ်တိုင်က ဤဒေသကိုအသက်မဝင်စေသည့်အချက်ဖြစ်သည်။
နုတ်နည်း fMRI ဆိုတာ ဘာလဲ။
ပြည်နယ်နှစ်ခုမှ fMRI စမ်းသပ်မှုမှ ရလဒ်များရရှိရန် အရိုးရှင်းဆုံးနည်းလမ်းတစ်ခုမှာ ရိုးရှင်းသောနုတ်ကို လုပ်ဆောင်ခြင်းဖြစ်သည်။ ယင်းက ဆောင်ရွက်သည်။ လုပ်ငန်းဆောင်တာ၏ 'on' အဆင့်အတွင်း ရရှိသော ပုံအားလုံးကို ပျမ်းမျှအားဖြင့် ပေါင်းစပ်ထားသည်။နှင့် 'ပိတ်' ပုံအားလုံး၏ ပျမ်းမျှကို နုတ်ပါ။
William James သီအိုရီဆိုတာ ဘာလဲ။ စိတ်နှင့်ကိုယ်ကြားက ဆက်နွှယ်မှုအပေါ် ယုံကြည်ချက်က သူ့ကို ဒိဋ္ဌိဟု ခေါ်သည် စိတ်ခံစားမှုဆိုင်ရာ James-Lange သီအိုရီပြင်ပဖြစ်ရပ်များကို တုံ့ပြန်ရာတွင် ဇီဝကမ္မဆိုင်ရာပြောင်းလဲမှုများမှ ဖြစ်ပေါ်လာသော စိတ်ခံစားမှုဆိုင်ရာ လူ့အတွေ့အကြုံကို ထင်ရှားစေပါသည်။
ဝီလျံဂျိမ်းက ဘာပါမောက္ခလဲ။ William James ၏ စိတ်ပညာကို စိတ်ဝင်စားသည်။ 1872 တွင် James ကို နည်းပြဆရာအဖြစ် ခန့်အပ်ခြင်းခံရသည်။ ဟားဗတ်ကောလိပ်မှာ ဇီဝကမ္မဗေဒ၎င်းသည် 1876 ခုနှစ်အထိတာဝန်ထမ်းဆောင်ခဲ့သည်။
Wilhelm Wundt က ဘယ်လို စိတ်ပညာရှင် အမျိုးအစားလဲ။
Wilhelm Wundt (သြဂုတ်လ 16၊ 1832၊ Neckarau၊ Mannheim၊ Baden [ဂျာမနီ] အနီးတွင်မွေးဖွားသည်—သြဂုတ်လ 31၊ 1920၊ Grossboten၊ ဂျာမနီတွင် ကွယ်လွန်) ၊ တည်ထောင်သူအဖြစ် ယေဘုယျအားဖြင့် အသိအမှတ်ပြုခံထားရသော ဂျာမန်ရူပဗေဒပညာရှင်နှင့် စိတ်ပညာရှင် စမ်းသပ်စိတ်ပညာ.
ကျောင်းသားတွေအတွက် နုတ်က ဘာကြောင့် အရမ်းခက်တာလဲ။ “ဤသုတေသန၏ ပညာရေးဆိုင်ရာ သက်ရောက်မှုမှာ ကျွန်ုပ်တို့သည် မူလတန်းအဆင့်များတွင် နုတ်ထွက်ခြင်းတွင် ကျွမ်းကျင်စွာ အလေးအနက်ပြုရန်နှင့် ပေါင်းထည့်မှုကို အလေးပေးရန် လိုအပ်ပါသည်။ … နုတ်က အရမ်းခက်တဲ့ အကြောင်းရင်းကို ငါတို့သိတယ်။ နားလည်မှုမတည်ဆောက်ဘဲ သူတို့ကို ကျွမ်းကျင်စွာ တတ်မြောက်အောင် အာရုံစိုက်နေတာကြောင့် အဲဒါကို သူတို့ အပြည့်အဝ နားမလည်တာကြောင့်ပါ။.
ကျောင်းသားတွေကို အနုတ်လက္ခဏာမှာ သင် ဘယ်လို ဆက်ဆံပါသလဲ။
ကျောင်းသားတွေရှိတယ်။ အလှည့်ကျ မတ်တပ်ရပ်ပါ။ ကောင်တာ 10 ကိုကိုယ်စားပြုရန် space များ။ နုတ်ဇာတ်လမ်းပြဿနာကို ကျယ်ကျယ်လောင်လောင်ဖတ်ပြီး ကျောင်းသားများကို ဆယ်ဘောင်အတွင်း ကောင်တာများအဖြစ် အသုံးပြုကာ ပြဿနာကို ဖော်ထုတ်ခိုင်းပါ။ သူတို့အားလုံးကို အနုတ်ဝါကျကို အသံကျယ်ကျယ်ပြောခိုင်းပါ။ White board ပေါ်မှာလည်း ရေးခိုင်းလို့ရပါတယ်။
သူငယ်တန်းမှာ အနုတ်လက္ခဏာကို ဘယ်လိုရှင်းပြမလဲ။
ပထမတန်းမှာ အနုတ်အနုတ်ကို ဘယ်လိုသင်ပေးလဲ။
ဆယ်ကျော်သက်တစ်ဦးသည် အနုတ်ကို မည်သို့သင်ယူနိုင်သနည်း။
စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ နှုတ်နည်းကို သင်မည်ကဲ့သို့ သင်သနည်း။
ကျွန်ုပ်၏ အသက် 7 နှစ်သားအား နုတ်ရန် မည်သို့ သင်ပေးမည်နည်း။